教育研究論文索引

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データベース：教育研究論文索引

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メタデータID	EA16328387
論題	子ども学(白梅学園大学子ども学研究所「子ども学」編集委員会)
請求記号	371.45-409
教育研究論文 詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16328387/

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• 子ども観に関する一考察 : とくに社会的変動と子どもの位置づけをめぐって(<特集>子ども観・家族観を問う)【371.45-409-3】
• アートと保育士養成 : 京都造形芸術大学こども芸術学科の試み(<特集>子どもとアート)【371.45-409-3】
• からだ・気づき・対話のアート教育 : 小学校の授業実践から,その意義を探る(<特集>子どもとアート)【371.45-409-3】
• 動的な世界とのかかわりに着目した色彩造形教育(<特集>子どもとアート)【371.45-409-3】
• レッジョ・エミリアに学ぶ保育の質(<特集>保育の質を問う)【371.45-409-1】
• ECERS(『保育環境評価スケール』)にみる保育の質(<特集>保育の質を問う)【371.45-409-1】
• 幼児教育から小学校教育への接続とは(<特集>保育の質を問う)【371.45-409-1】
• 子どもの成長環境・建築環境(<特集>子ども文化の創造)【371.45-409-1】
• 子ども環境デザイン(<特集>子ども文化の創造)【371.45-409-1】
• 砂場の保育文化史的考察(<特集>子ども文化の創造)【371.45-409-1】
• 「社会・文化・歴史」と中国の子ども研究 : 差の文化心理学の視点から【371.45-409-1】
• 児童学と坪内逍遥 : 児童学を早期に受け止めた先駆者【371.45-409-1】
• 学びの質を高める教育(<特集>教育の質を問う)【371.45-409-2】
• 幼稚園教育課程の基準とモデルカリキュラムに関する歴史的考察(<特集>教育の質を問う)【371.45-409-2】
• 現代保育実践の課題と保育カリキュラム論 : 保育実践構成概念としてカリキュラムを問い直す<特集>教育の質を問う)【371.45-409-2】
• 子どもの音楽的技能の獲得<特集>子どもと音楽との出会い)【371.45-409-2】
• 幼児の音(おと)感受の状況と音感受教育の提言(<特集>子どもと音楽との出会い)【371.45-409-2】
• 子どもと童謡 : その現状と課題(<特集>子どもと音楽との出会い)【371.45-409-2】
• 子どもの身体活動と保育(<特集>子どもの身体)【371.45-409-2】
• 子どもの感情と認知について(<特集>脳科学の子ども研究の現在)【371.45-409-4】
• 浮世絵のなかの子ども : 近世日本の子ども史・家族関係史の視座から(<特集>子ども観を見なおす)【371.45-409-4】
• 社会の変化と子どもの仲間集団の変容(<特集>子ども集団をとらえなおす)【371.45-409-4】
• アフタースクールにおける子どもの生活への支援(<特集>子ども集団をとらえなおす)【371.45-409-4】
• ソーシャル・メディアと子ども・社会(<特集>子ども集団をとらえなおす)【371.45-409-4】
• 子ども理解のツールとしての複線径路・等至性モデル(TEM)の可能性【371.45-409-4】

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