戦後教科書

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基本情報

データベース：戦後教科書

メタデータID	EB20081889
資料種別	教科書
請求記号	K280.8\|\|T10\|\|2021A
書名	現代の国語
編著者	北原保雄ほか27名
発行者	大修館書店
教科書記号	現国
教科書番号	706
使用年度(和暦)	令和04-
検定年(和暦)	令和03
発行者番号	50
発行者略称	大修館
対応学習指導要領告示年	2018
教科書目録掲載年度	2021
使用開始年度(西暦)	2022
使用終了年度(西暦)	9999
検定年(西暦)	2021
学校種別	高等学校
教科	国語
種目	現代の国語
ページ数・大きさ	A5 ; 286
戦後教科書詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/TEXTBOOK/EB20081889/
目次有無	目次あり

	１明日をひらく白紙作者森田真生開始ページ 10
	考える技術 : 考えさせない時代に抗して作者野矢茂樹開始ページ 16
	伝える・伝え合う開始ページ 20
	２要点をつかむ文章の要点をつかむ開始ページ 24
	水の東西作者山崎正和開始ページ 25
	「動」への変化作者落合陽一開始ページ 31
	３的確に伝える設計図を最初に渡せ！作者藤澤晃治開始ページ 38
	伝わるように話す開始ページ 42
	わかりやすく書く開始ページ 46
	社会への視点(1) さまざまな規約開始ページ 49
	４意見を示す発想を広げる開始ページ 52
	意見を書く開始ページ 56
	参考プラスチック汚染からは逃げられない作者中嶋亮太開始ページ 62
	５論理をとらえる文章の論理をとらえる開始ページ 68
	動的平衡としての生物多様性作者福岡伸一開始ページ 69
	自然と人間の関係をとおして考える作者内山節開始ページ 76
	６魅力的に伝える「伝える」の先にあるもの作者ジェーン・スー開始ページ 86
	工夫して話す開始ページ 89
	魅力的な紹介文を書く開始ページ 93
	参考『家守綺譚』評開始ページ 97
	どれくらいの不思議まで人は許せるのか作者小川洋子開始ページ 97
	異界のものたちがおっとりと楽しげに開始ページ 99
	７資料を駆使する資料と文章の関係を読む開始ページ 102
	「安くておいしい国」の限界作者小熊英二開始ページ 103
	インターネット時代の音楽産業作者吉見俊哉開始ページ 109
	統計資料をもとに意見を書く開始ページ 115
	８他者と交流する他者を理解するということ作者鷲田清一開始ページ 124
	目的に沿った質問をする開始ページ 128
	課題文遠回りの金メダル作者小平奈緒開始ページ 130
	参考インタビューの醍醐味作者永江朗開始ページ 134
	状況に応じた通信文を書く開始ページ 136
	参考パン屋の手紙作者神幸紀・中村好文開始ページ 141
	９情報を比較する文章を比較して読む開始ページ 146
	「美しさの発見」について作者高階秀爾開始ページ 147
	参考脳は美をどう感じるか作者川畑秀明開始ページ 154
	空気を読む作者香山リカ開始ページ 157
	「個人」から「分人」へ作者平野啓一郎開始ページ 163
	１０他者を動かす説得力のある資料をつくる開始ページ 170
	参考企画書『となりのトトロ』作者宮崎駿開始ページ 174
	資料を用いて発表する開始ページ 176
	参考どう伝えるか作者山中伸弥開始ページ 182
	社会への視点(2) さまざまな広告開始ページ 185
	１１主張を吟味する根拠を吟味して読む開始ページ 188
	贅沢を取り戻す作者國分功一郎開始ページ 189
	言葉についての新しい認識作者池上嘉彦開始ページ 197
	文章を読み取って主張を書く開始ページ 207
	課題文感情とは何か作者清水真木開始ページ 208
	討論をする開始ページ 212
	１２考えを発信する主体的に読む開始ページ 218
	白作者原研哉開始ページ 219
	作業ロボットの悲劇作者松田雄馬開始ページ 225
	結論を出すために話し合う開始ページ 233
	レポートを書く開始ページ 238
	参考問いを立てる作者上野千鶴子開始ページ 243
	資料編
	豊かな言語活動のために (1)発想法開始ページ 246
	(2)話し方の工夫開始ページ 247
	(3)接続表現の工夫開始ページ 248
	(4)文章の構成開始ページ 249
	(5)推敲の方法開始ページ 250
	(6)修辞の基本開始ページ 252
	(7)主張の吟味開始ページ 254
	(8)評論文の読み方開始ページ 256
	キーワード解説論理・思考に関する言葉開始ページ 261
哲学・心理に関する言葉開始ページ 262
自己・他者に関する言葉開始ページ 262
言語に関する言葉開始ページ 264
メディア・情報に関する言葉開始ページ 265
社会に関する言葉開始ページ 267
科学に関する言葉開始ページ 270
文化に関する言葉開始ページ 271
生命・環境に関する言葉開始ページ 273
テーマと読書自己とは何か開始ページ 263
言語と認識開始ページ 265
情報化社会の功罪開始ページ 267
多様化する社会開始ページ 269
科学と技術・責任開始ページ 271
国際化と文化開始ページ 272
SDGsと世界開始ページ 274
巻頭テーマ別教材一覧開始ページ (1)(2)
キーワード索引開始ページ (3)(4)
この教科書で身につく力開始ページ (5)(6)(7)
巻末情報の集め方・もっと調べるためのブックリスト開始ページ (8)(9)
(テーマに沿って調べてみよう)インターネットを利用する・図書館を利用する開始ページ (10)(11)

	１明日をひらく白紙作者森田真生開始ページ 10
	考える技術 : 考えさせない時代に抗して作者野矢茂樹開始ページ 16
	伝える・伝え合う開始ページ 20
	２要点をつかむ文章の要点をつかむ開始ページ 24
	水の東西作者山崎正和開始ページ 25
	「動」への変化作者落合陽一開始ページ 31
	３的確に伝える設計図を最初に渡せ！作者藤澤晃治開始ページ 38
	伝わるように話す開始ページ 42
	わかりやすく書く開始ページ 46
	社会への視点(1) さまざまな規約開始ページ 49
	４意見を示す発想を広げる開始ページ 52
	意見を書く開始ページ 56
	参考プラスチック汚染からは逃げられない作者中嶋亮太開始ページ 62
	５論理をとらえる文章の論理をとらえる開始ページ 68
	動的平衡としての生物多様性作者福岡伸一開始ページ 69
	自然と人間の関係をとおして考える作者内山節開始ページ 76
	６魅力的に伝える「伝える」の先にあるもの作者ジェーン・スー開始ページ 86
	工夫して話す開始ページ 89
	魅力的な紹介文を書く開始ページ 93
	参考『家守綺譚』評開始ページ 97
	どれくらいの不思議まで人は許せるのか作者小川洋子開始ページ 97
	異界のものたちがおっとりと楽しげに開始ページ 99
	７資料を駆使する資料と文章の関係を読む開始ページ 102
	「安くておいしい国」の限界作者小熊英二開始ページ 103
	インターネット時代の音楽産業作者吉見俊哉開始ページ 109
	統計資料をもとに意見を書く開始ページ 115
	８他者と交流する他者を理解するということ作者鷲田清一開始ページ 124
	目的に沿った質問をする開始ページ 128
	課題文遠回りの金メダル作者小平奈緒開始ページ 130
	参考インタビューの醍醐味作者永江朗開始ページ 134
	状況に応じた通信文を書く開始ページ 136
	参考パン屋の手紙作者神幸紀・中村好文開始ページ 141
	９情報を比較する文章を比較して読む開始ページ 146
	「美しさの発見」について作者高階秀爾開始ページ 147
	参考脳は美をどう感じるか作者川畑秀明開始ページ 154
	空気を読む作者香山リカ開始ページ 157
	「個人」から「分人」へ作者平野啓一郎開始ページ 163
	１０他者を動かす説得力のある資料をつくる開始ページ 170
	参考企画書『となりのトトロ』作者宮崎駿開始ページ 174
	資料を用いて発表する開始ページ 176
	参考どう伝えるか作者山中伸弥開始ページ 182
	社会への視点(2) さまざまな広告開始ページ 185
	１１主張を吟味する根拠を吟味して読む開始ページ 188
	贅沢を取り戻す作者國分功一郎開始ページ 189
	言葉についての新しい認識作者池上嘉彦開始ページ 197
	文章を読み取って主張を書く開始ページ 207
	課題文感情とは何か作者清水真木開始ページ 208
	討論をする開始ページ 212
	１２考えを発信する主体的に読む開始ページ 218
	白作者原研哉開始ページ 219
	作業ロボットの悲劇作者松田雄馬開始ページ 225
	結論を出すために話し合う開始ページ 233
	レポートを書く開始ページ 238
	参考問いを立てる作者上野千鶴子開始ページ 243
	資料編
	豊かな言語活動のために (1)発想法開始ページ 246
	(2)話し方の工夫開始ページ 247
	(3)接続表現の工夫開始ページ 248
	(4)文章の構成開始ページ 249
	(5)推敲の方法開始ページ 250
	(6)修辞の基本開始ページ 252
	(7)主張の吟味開始ページ 254
	(8)評論文の読み方開始ページ 256
	キーワード解説論理・思考に関する言葉開始ページ 261
哲学・心理に関する言葉開始ページ 262
自己・他者に関する言葉開始ページ 262
言語に関する言葉開始ページ 264
メディア・情報に関する言葉開始ページ 265
社会に関する言葉開始ページ 267
科学に関する言葉開始ページ 270
文化に関する言葉開始ページ 271
生命・環境に関する言葉開始ページ 273
テーマと読書自己とは何か開始ページ 263
言語と認識開始ページ 265
情報化社会の功罪開始ページ 267
多様化する社会開始ページ 269
科学と技術・責任開始ページ 271
国際化と文化開始ページ 272
SDGsと世界開始ページ 274
巻頭テーマ別教材一覧開始ページ (1)(2)
キーワード索引開始ページ (3)(4)
この教科書で身につく力開始ページ (5)(6)(7)
巻末情報の集め方・もっと調べるためのブックリスト開始ページ (8)(9)
(テーマに沿って調べてみよう)インターネットを利用する・図書館を利用する開始ページ (10)(11)

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