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ICTを活用した授業改善の推進
東京 : 教育調査研究所 , 2022.5
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中学校における「主体的・対話的で深い学び(アクティブ・ラーニングの視点)の実現に向けた授業改善」について
東京 : 教育調査研究所 , 2019.7
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小学校における「主体的・対話的で深い学び(アクティブ・ラーニングの視点)の実現に向けた授業改善」について
東京 : 教育調査研究所 , 2018.9
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教育展望セミナー要項 / 教育調査研究所[編]
第5回. - 東京 : 教育調査研究所 , [1976.8]
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新教育用語事典 : 情報科学・教育工学中心 / 教育調査研究所編集
東京 : 教育出版 , 1971.4
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研究紀要 / 教育調査研究所
1号 (1971.5)- = 通巻8号 (1971.5)-. - 東京 : 教育調査研究所 , 1971-
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能力評価の試み(理科) / 教育調査研究所編
東京 : 教育調査研究所 , 1970.6
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| 8 |
指導事項の分析(国語) / 教育調査研究所編
東京 : 教育調査研究所 , 1970.5
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小学校社会科能力表(案) : 新版標準社会による / 教育調査研究所編
東京 : 教育調査研究所 , 1970.4
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能力を中心にした教材構造 / 教育調査研究所編
東京 : 教育調査研究所 , 1967.5
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教材の組織・配列等に関する研究 / 教育調査研究所編
その1,その2. - 東京 : 教育調査研究所 , 1964.5-1965.5
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教育展望
1巻1号 (1955)-. - 東京 : 教育出版 , 1955.1-
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教育展望 / 教育調査研究所
東京 : 教育出版 , 1955
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