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1920年代中国初等学校におけるカリキュラム改革の一断面─「プロジェクト・メソッド」の実践レベルの受容による影響について【ZJ-693】

メタデータID
EA00011858
論題
1920年代中国初等学校におけるカリキュラム改革の一断面─「プロジェクト・メソッド」の実践レベルの受容による影響について
著者名
許芳 許芳
請求記号
ZJ-693
掲載誌名
アジア教育(アジア教育学会)
巻号
3
掲載ページ数
58-70
発行年月
2009-11
著者名ヨミ
Xu, Fang
キーワード
設計教学法 課程綱要 連絡教材
ISSN
18822088
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA00011858/
文献番号
200941540
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