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「教員養成」論議を支える基礎概念のメタ理論的考察─実践知パラダイムからの自己/環境の相互参照モデル【P521-1B9-3】

メタデータID	EA00028319
論題	「教員養成」論議を支える基礎概念のメタ理論的考察─実践知パラダイムからの自己/環境の相互参照モデル
著者名	越智康詞越智康詞
請求記号	P521-1B9-3
CiNiiリンク	http://ci.nii.ac.jp/naid/120002463466
掲載誌名	信州大学教育学部研究論集(信州大学教育学部)
巻号	3
掲載ページ数	37-50
発行年月	2010-07
著者名ヨミ	おちやすし
キーワード	教師の資質実践知
ISSN	18839339
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA00028319/
文献番号	201020794