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実践社会科授業論〜教材づくりとその展開の視点 10.「人物学習」を見直す【ZJ-462】

メタデータID
EA10016675
論題
実践社会科授業論〜教材づくりとその展開の視点 10.「人物学習」を見直す
著者名
藤岡信勝 藤岡信勝
請求記号
ZJ-462
掲載誌名
現代社会
巻号
3-5
発行年月
1983-10
キーワード
教科教育 社会科
分類
53:教科教育
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10016675/
文献番号
9106023
冊子体
教育索引第101-104合併号
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