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学校教育改革構想としての「実践的学習」の基本的性格─1980年代ドイツの教育改革に関する事例研究【P961-1A6-8】

メタデータID	EA10088322
論題	学校教育改革構想としての「実践的学習」の基本的性格─1980年代ドイツの教育改革に関する事例研究
著者名	助川晃洋助川晃洋
請求記号	P961-1A6-8
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853833830193792
掲載誌名	宮崎大学教育文化学部紀要教育科学
巻号	8
掲載ページ数	p.1〜28
発行年月	2003-03
キーワード	教育史・教育事情ヨーロッパドイツ教育政策・制度教育改革
分類	20:教育史・教育事情
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10088322/
文献番号	0400606
冊子体	教育研究論文索引2003年版