資料検索 - NIER OPAC

分数の乗法の教材構成に関する教科書分析―数学的モデル化を視点として【P361-4B12-12】

メタデータID	EA10118261
論題	分数の乗法の教材構成に関する教科書分析―数学的モデル化を視点として
著者名	岸本忠之岸本忠之
請求記号	P361-4B12-12
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1050288469017236736
掲載誌名	東京学芸大学学芸大数学教育研究
巻号	12
掲載ページ数	p.31〜38
発行年月	2000-10
キーワード	教科教育算数・数学教育数学
分類	53:教科教育
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10118261/
文献番号	0103713
冊子体	教育研究論文索引2000年版