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教師の対話的な教授行動に着目したDouble Loop教授設計プロセスモデル【ZJ-367】

メタデータID	EA10150680
論題	教師の対話的な教授行動に着目したDouble Loop教授設計プロセスモデル
著者名	樋口祐紀樋口祐紀
請求記号	ZJ-367
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680201122944
掲載誌名	日本教育工学会論文誌(日本教育工学会)
巻号	31-4
掲載ページ数	457-468
発行年月	2008-03
著者名ヨミ	ひぐちゆうき
キーワード	授業研究
ISSN	13498290
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10150680/
文献番号	41887