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学習評価の課題と方策 : 児童生徒の学力保障と学習評価の日常化(<特集>教育における評価の現状と課題)【ZJ-140】

メタデータID	EA16211104
論題	学習評価の課題と方策 : 児童生徒の学力保障と学習評価の日常化(<特集>教育における評価の現状と課題)
著者名	小島宏小島宏
請求記号	ZJ-140
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1573106361295850240
掲載誌名	教育展望(教育調査研究所)
巻号	58-7
掲載ページ数	21-25
発行年月	2012-08
キーワード	全国学力調査観点別学習状況
分類	51:教育評価
ISSN	09120254
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16211104/