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教師の職能発達のメカニズムと学びの場 : A県B市の小学校教師の「教職アイデンティティ」に着目して【ZJ-441】

メタデータID	EA16223558
論題	教師の職能発達のメカニズムと学びの場 : A県B市の小学校教師の「教職アイデンティティ」に着目して
著者名	大越卓摩大越卓摩
請求記号	ZJ-441
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680756899584
掲載誌名	学校教育研究(日本学校教育学会)
巻号	28
掲載ページ数	83-96
発行年月	2013-07
著者名ヨミ	おおごしたくま
キーワード	学習不安
分類	40:学校経営
ISSN	09139427
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16223558/