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多様な子どもたちをつなぐ生活綴方の今日的展開(教室の多様な子どもに取り組む教師)【ZJ-640】

メタデータID
EA16225787
論題
多様な子どもたちをつなぐ生活綴方の今日的展開(教室の多様な子どもに取り組む教師)
著者名
川地亜弥子 川地亜弥子
請求記号
ZJ-640
掲載誌名
教育方法(日本教育方法学会)
巻号
42
掲載ページ数
82-95
発行年月
2013-10
キーワード
不登校
分類
50:教育内容・方法
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16225787/
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