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Exploring the processes and outputs of school grants : the case for direct support to schools in Malawi【P741-1B25-15.3】

メタデータID	EA16226409
論題	Exploring the processes and outputs of school grants : the case for direct support to schools in Malawi
著者名	Nampota, Dorothy C. Nampota, Dorothy C.
著者名	Chiwaula, Lizzie Chiwaula, Lizzie
請求記号	P741-1B25-15.3
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390290699833332224
掲載誌名	国際教育協力論集(広島大学教育開発国際協力研究センター)
巻号	15-3
掲載ページ数	205-220
発行年月	2013-03
キーワード	マラウィ
分類	20:教育史・教育事情
ISSN	13442996
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16226409/