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小学校3年生あまりのあるわり算の補充的学習 : 概念理解改善のためのアセスメントの活用【P251-1E1-45】

メタデータID	EA16239052
論題	小学校3年生あまりのあるわり算の補充的学習 : 概念理解改善のためのアセスメントの活用
著者名	山本佐江山本佐江
請求記号	P251-1E1-45
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853833369062144
掲載誌名	東北数学教育学会年報(東北数学教育学会)
巻号	45
掲載ページ数	109-119
発行年月	2014-03
著者名ヨミ	やまもとさえ
キーワード	再学習プログラム形成的アセスメント算数学習支援自力解決算数学力調査
分類	53:教科教育
ISSN	0910268X
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16239052/