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現代社会の今日的問題の学習における教材構成の原則と方法についての国際比較-主として社会科教科書の分析を通して

メタデータID
EA16252590
論題
現代社会の今日的問題の学習における教材構成の原則と方法についての国際比較-主として社会科教科書の分析を通して
著者名
大野連太郎 大野連太郎
掲載誌名
国立教育研究所資料(科研総合A)
発行年月
1980-03
キーワード
教材
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16252590/
文献番号
02932
冊子体
教育索引第93-96合併号
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