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へき地・小規模校特別支援学級に在籍する児童の保護者のライフヒストリーのナラティブ・セラピーから相談援助を考える : グループインタビュー事例の検討から【P11-2B-69】

メタデータID	EA16291389
論題	へき地・小規模校特別支援学級に在籍する児童の保護者のライフヒストリーのナラティブ・セラピーから相談援助を考える : グループインタビュー事例の検討から
著者名	小渕隆司小渕隆司
請求記号	P11-2B-69
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572359276162816
掲載誌名	へき地教育研究(北海道教育大学学校・地域教育研究支援センターへき地教育研究支援部門)
巻号	69
掲載ページ数	45-50
発行年月	2015-01
著者名ヨミ	おぶちたかし
キーワード	多元的な認識
分類	80:特別支援教育
ISSN	03872912
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16291389/