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評価は、道徳教育の本質を見つめ直した上で(「特別の教科道徳」へのロードマップ : 準備と提言・第6回)【ZJ-154】

メタデータID	EA16331337
論題	評価は、道徳教育の本質を見つめ直した上で(「特別の教科道徳」へのロードマップ : 準備と提言・第6回)
著者名	岩佐信道岩佐信道
請求記号	ZJ-154
掲載誌名	道徳教育(明治図書出版)
巻号	55-9
掲載ページ数	68-70
発行年月	2015-09
キーワード	仲間集団学習活動
分類	50:教育内容・方法
ISSN	21884285
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16331337/