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発達に即した「深い学び」を : 次期学習指導要領のポイント(6)幼稚園(下)【ZJ-107】

メタデータID	EA20035001
論題	発達に即した「深い学び」を : 次期学習指導要領のポイント(6)幼稚園(下)
著者名	湯川秀樹湯川秀樹
請求記号	ZJ-107
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1574232261505724544
掲載誌名	内外教育(時事通信社)
巻号	6581
掲載ページ数	12-13
発行年月	2017-05
キーワード	指導計画評価 5領域
分類	60:幼児教育
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20035001/