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どのように学ぶか(1) : 主体的・対話的で深い学び(三つの学びの視点)(新学習指導要領・国語のキーワード・第6回)【ZJ-155】

メタデータID	EA20038910
論題	どのように学ぶか(1) : 主体的・対話的で深い学び(三つの学びの視点)(新学習指導要領・国語のキーワード・第6回)
著者名	髙木展郎髙木展郎
請求記号	ZJ-155
掲載誌名	教育科学国語教育(明治図書)
巻号	59-9
掲載ページ数	88-91
発行年月	2017-09
キーワード	アクティブ・ラーニング
分類	53:教科教育
ISSN	21884250
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20038910/