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教師自身が押さえるべき深い学びのポイント(<特集>改めて問う、深い学びとは)【ZJ-140】

メタデータID	EA20060915
論題	教師自身が押さえるべき深い学びのポイント(<特集>改めて問う、深い学びとは)
著者名	吉冨芳正吉冨芳正
請求記号	ZJ-140
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1570010136849508864
掲載誌名	教育展望(教育調査研究所)
巻号	64-7
掲載ページ数	36-40
発行年月	2018-08
キーワード	見方・考え方
分類	50:教育内容・方法
ISSN	09120254
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20060915/