この情報を出力する

このページのリンク

他の検索サイト

中学校理科学習指導要領における放射線の取扱い分析及び放射線学習に寄与する実験法の開発【P211-1B-119】

メタデータID
EA20063476
論題
中学校理科学習指導要領における放射線の取扱い分析及び放射線学習に寄与する実験法の開発
著者名
小倉巧也 小倉巧也
長南幸安 長南幸安
請求記号
P211-1B-119
CiNiiリンク
https://cir.nii.ac.jp/crid/1520572357651019776
掲載誌名
弘前大学教育学部紀要(弘前大学教育学部)
巻号
119
掲載ページ数
25-28
発行年月
2018-03
著者名ヨミ
おぐらこうや
ちょうなんゆきやす
キーワード
中学校理科 放射線教育 放射線リテラシー 放射線学習実験法 透過性 電離作用 写真効果
分類
53:教科教育
ISSN
04391713
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20063476/