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数学=パターンの科学の考えに基づく授業デザイン : 中学校1年「比例と反比例」の場合【P411-3B5-34】

メタデータID	EA20079345
論題	数学=パターンの科学の考えに基づく授業デザイン : 中学校1年「比例と反比例」の場合
著者名	布川和彦布川和彦
著者名	青柳潤青柳潤
請求記号	P411-3B5-34
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1050564288739592960
掲載誌名	上越数学教育研究(上越教育大学数学教室)
巻号	34
掲載ページ数	1-12
発行年月	2019-03
キーワード	中学生関数パターン
分類	53:教科教育
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20079345/