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「主体的・対話的で深い学び」における評価(<特集>評価・評定)【ZJ-584】

メタデータID	EA20082246
論題	「主体的・対話的で深い学び」における評価(<特集>評価・評定)
著者名	伊藤博伊藤博
請求記号	ZJ-584
掲載誌名	月刊国語教育研究(日本国語教育学会)
巻号	574
掲載ページ数	32-35
発行年月	2020-02
キーワード	学習指導要領評価の観点学習評価に関する工夫
分類	51:教育評価
ISSN	03861783
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20082246/