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米国のCompetency-Based Educationの事例分析 : 社会人の学び直しにおける共通性と多様性【P311-2B14】

メタデータID	EA20208595
論題	米国のCompetency-Based Educationの事例分析 : 社会人の学び直しにおける共通性と多様性
著者名	塚原修一塚原修一
請求記号	P311-2B14
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853835053370880
掲載誌名	大学研究(筑波大学大学研究センター)
巻号	47
掲載ページ数	3-17
発行年月	2021-03
分類	90:社会教育・生涯学習
ISSN	09160264
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20208595/