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「令和の日本型学校教育」と個別最適な学び・協働的な学び : 中教審答申の背景と国語教育の役割(「個別最適な学び・協働的な学び」を読み解く)(＜特集＞理論×実践で追究する国語の「個別最適な学び・協働的な学び」)【ZJ-155】

メタデータID	EA20209391
論題	「令和の日本型学校教育」と個別最適な学び・協働的な学び : 中教審答申の背景と国語教育の役割(「個別最適な学び・協働的な学び」を読み解く)(＜特集＞理論×実践で追究する国語の「個別最適な学び・協働的な学び」)
著者名	合田哲雄合田哲雄
請求記号	ZJ-155
掲載誌名	教育科学国語教育(明治図書)
巻号	64-1
掲載ページ数	4-7
発行年月	2022-01
分類	53:教科教育
ISSN	21884250
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20209391/