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「教室の心理的安全性」をつくるのは、ルールとリレーション(<特集>教室の心理的安全性)【ZJ-34】

メタデータID	EA20210959
論題	「教室の心理的安全性」をつくるのは、ルールとリレーション(<特集>教室の心理的安全性)
著者名	諸富祥彦諸富祥彦
請求記号	ZJ-34
掲載誌名	教育研究(育友会教育研究所)
巻号	77-4
掲載ページ数	20-23
発行年月	2022-04
キーワード	学級づくり　二大原則
分類	14:教育心理学
ISSN	02873397
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20210959/