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ChatGPTの校務改善に与える衝撃 : 学校管理職はどう向き合うか(<特集>「ChatGPT」校務時間の縮減アイデア! : ぐっと身近になったAIを使いたおす)【ZJ-227】

メタデータID	EA20222203
論題	ChatGPTの校務改善に与える衝撃 : 学校管理職はどう向き合うか(<特集>「ChatGPT」校務時間の縮減アイデア! : ぐっと身近になったAIを使いたおす)
著者名	高橋純高橋純
請求記号	ZJ-227
掲載誌名	教職研修(教育開発研究所)
巻号	52-2
掲載ページ数	98-99
発行年月	2023-10
キーワード	ビッグヒストリー　生成AIとの付き合い方　組み込み型
分類	40:学校経営
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20222203/