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教師を支える「教師用援助シート」の有効性についての一考察 : 「同僚性」(collegiality)に着目して【P351-1A-61】

メタデータID
EA16223427
論題
教師を支える「教師用援助シート」の有効性についての一考察 : 「同僚性」(collegiality)に着目して
著者名
小沼豊 小沼豊
蘭千壽 蘭千壽
請求記号
P351-1A-61
CiNiiリンク
http://ci.nii.ac.jp/naid/120005289571
掲載誌名
千葉大学教育学部研究紀要(千葉大学教育学部)
巻号
61
掲載ページ数
305-311
発行年月
2013-03
著者名ヨミ
こぬまゆたか
あららぎちとし
キーワード
バーンアウト 燃え尽き症候群 集団的自律性
分類
40:学校経営
ISSN
13482084
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16223427/