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プログラミングを用いた教材アイデア(数と式編)(数学教育2.0 : 研究の最先端に迫る)【ZJ-156.1】

メタデータID
EA20082873
論題
プログラミングを用いた教材アイデア(数と式編)(数学教育2.0 : 研究の最先端に迫る)
著者名
中野博幸 中野博幸
請求記号
ZJ-156.1
掲載誌名
教育科学数学教育(明治図書)
巻号
61-4
掲載ページ数
98-101
発行年月
2020-04
キーワード
プログラミング教育
分類
50:教育内容・方法
ISSN
21884277
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20082873/
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