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特別支援教育における心理劇―教員研修のためのワークショップでの感想文分析【P941-1B2-24】

メタデータID
EA10144447
論題
特別支援教育における心理劇―教員研修のためのワークショップでの感想文分析
著者名
高原朗子 高原朗子
請求記号
P941-1B2-24
CiNiiリンク
https://cir.nii.ac.jp/crid/1050564287881748096
掲載誌名
熊本大学教育実践研究(熊本大学教育学部附属教育実践総合センター)
巻号
24
掲載ページ数
27-35
発行年月
2007-02
著者名ヨミ
たかはらあきこ
キーワード
自閉症児 発達障害者 集団心理療法
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10144447/
文献番号
30861
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