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OECD─PISAの「数学的リテラシー」評価枠組みの背景─H, フロイデンタールの数学教授論との関わりから【ZJ-257】

メタデータID	EA00011880
論題	OECD─PISAの「数学的リテラシー」評価枠組みの背景─H, フロイデンタールの数学教授論との関わりから
著者名	伊藤伸也伊藤伸也
請求記号	ZJ-257
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205751257088
掲載誌名	科学教育研究(日本科学教育学会)
巻号	33-4
掲載ページ数	321-329
発行年月	2009-12
著者名ヨミ	いとうしんや
キーワード	数学教育
ISSN	03864553
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA00011880/
文献番号	200941562