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状況的学習論に基づく数学学習環境のデザイン(VII)─数学学習環境「お菓子を分けよう」における活動からの示唆【ZJ-608(CD-ROM)】

メタデータID
EA00013032
論題
状況的学習論に基づく数学学習環境のデザイン(VII)─数学学習環境「お菓子を分けよう」における活動からの示唆
著者名
今井一仁 今井一仁
請求記号
ZJ-608(CD-ROM)
掲載誌名
教育学研究紀要(CD─ROM版)(中国四国教育学会)
巻号
51
掲載ページ数
464-469
発行年月
2006-03
キーワード
小学校
ISSN
13487507
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA00013032/
文献番号
200970296
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