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観察学習による文法規則の習得〜精神遅滞児の言語訓練方法検討の立場から〜【ZJ-429】

メタデータID	EA10024208
論題	観察学習による文法規則の習得〜精神遅滞児の言語訓練方法検討の立場から〜
著者名	池弘子池弘子
請求記号	ZJ-429
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001204654253440
掲載誌名	特殊教育学研究(日本特殊教育学会)
巻号	22-2
掲載ページ数	34〜43
発行年月	1984-09
キーワード	障害児教育精神薄弱・精神遅滞
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10024208/
文献番号	9127760
冊子体	教育索引第109-112合併号