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デューイ・スクール(Dewey School)における「歴史(History)」のカリキュラム開発に関する実証的考察―1898〜99年における教科の「分化(differentiation)」の形態を確立する過程に着目して【ZJ-483】

メタデータID	EA10082206
論題	デューイ・スクール(Dewey School)における「歴史(History)」のカリキュラム開発に関する実証的考察―1898〜99年における教科の「分化(differentiation)」の形態を確立する過程に着目して
著者名	森久佳森久佳
請求記号	ZJ-483
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205781901440
掲載誌名	カリキュラム研究
巻号	13
掲載ページ数	29-44
発行年月	2004-03
著者名ヨミ	もりひさよし
キーワード	デューイ・スクール/デューイ・スクール
ISSN	0918354X
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10082206/
文献番号	0540339