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指導要領ではどう教えられてきたか(<特集>“歴史の流れ"しっかり定着の面白学習―検証!“歴史の流れ"はどう教えられてきたか)【ZJ-185】

メタデータID	EA10138263
論題	指導要領ではどう教えられてきたか(<特集>“歴史の流れ"しっかり定着の面白学習―検証!“歴史の流れ"はどう教えられてきたか)
著者名	片上宗二片上宗二
請求記号	ZJ-185
掲載誌名	社会科教育(明治図書出版)
巻号	43-2
掲載ページ数	34-36
発行年月	2006-02
著者名ヨミ	かたがみそうじ
キーワード	学習指導要領社会科歴史学習
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10138263/
文献番号	40614