EA10151216

教育学研究における知的生産としての授業分析の可能性――重松鷹泰・日比裕の授業分析の方法を手がかりに(〈特集〉教育現場の多様化と教育学の課題)

柴田好章 柴田好章

ZJ-58

https://cir.nii.ac.jp/crid/1390845713037198464

教育学研究(日本教育学会)

74-2

189-202

2007-06

しばたよしあき

授業研究 授業諸要因の関連構造

03873161

https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10151216/

50188