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所与の課題を解決し、そこから探究・発展させる図形学習 : レポート学習の活用を通して【P821-1Ab-64.2】

メタデータID	EA16268528
論題	所与の課題を解決し、そこから探究・発展させる図形学習 : レポート学習の活用を通して
著者名	風間喜美江風間喜美江
著者名	杉本紘野杉本紘野
請求記号	P821-1Ab-64.2
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1050006297347905664
掲載誌名	香川大学教育学部研究報告第II部(香川大学)
巻号	64-2
掲載ページ数	61-77
発行年月	2014-09
著者名ヨミ	かざまきみえ
著者名ヨミ	すぎもとひろの
キーワード	中学校数学科証明問題
分類	53:教科教育
ISSN	03893057
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16268528/