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ワーキングメモリ理論と発達障害 : 環境設定から学習・就業支援へ(日本教育心理学会第56回総会)【ZJ-629】

メタデータID	EA16331932
論題	ワーキングメモリ理論と発達障害 : 環境設定から学習・就業支援へ(日本教育心理学会第56回総会)
著者名	湯澤正通湯澤正通
請求記号	ZJ-629
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001204634896384
掲載誌名	教育心理学年報(日本教育心理学会)
巻号	54
掲載ページ数	194-201
発行年月	2015-03
著者名ヨミ	ゆざわまさみち
キーワード	個別支援補助教材ユニバーサル支援
分類	80:特別支援教育
ISSN	04529650
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16331932/