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高校生の主観的学校ストレッサーと学校生活スキル,援助要請スキルとの関連【P311-2B5-52】

メタデータID	EA16335695
論題	高校生の主観的学校ストレッサーと学校生活スキル,援助要請スキルとの関連
著者名	吉原寛吉原寛
著者名	藤生英行藤生英行
請求記号	P311-2B5-52
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853833439284992
掲載誌名	教育相談研究(筑波大学大学院人間総合科学研究科生涯発達専攻カウンセリングコース筑波大学心理・発達教育相談室)
巻号	52
掲載ページ数	25-34
発行年月	2015-10
著者名ヨミ	よしはらひろし
著者名ヨミ	ふじうひでゆき
キーワード	ストレス反応集団行動ジェンダー
分類	62:初等・中等教育
ISSN	02870584
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16335695/