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役割取得能力が学校適応に影響を及ぼすプロセス【ZC-14】

メタデータID	EA20036915
論題	役割取得能力が学校適応に影響を及ぼすプロセス
著者名	本間優子本間優子
著者名	内山伊知郎内山伊知郎
請求記号	ZC-14
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680054732800
掲載誌名	心理学研究(日本心理学会)
巻号	88-2
掲載ページ数	184-190
発行年月	2017-06
著者名ヨミ	ほんまゆうこ
著者名ヨミ	うちやまいちろう
キーワード	不適応行動小学校学校肯定感・回避感測定尺度
分類	14:教育心理学
ISSN	00215236
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20036915/