ルーブリックを活用した学生と教員の評価のズレに関する学生の振り返りの分析 : PBLのパフォーマンス評価における学生の自己評価の変容に焦点を当てて【ZJ-610】

メタデータID
論題
著者名
請求記号
CiNiiリンク
掲載誌名
巻号
掲載ページ数
発行年月
著者名ヨミ
キーワード
分類
ISSN
教育研究論文 詳細画面URL