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「深い学び」を目指す小学校家庭科の学習と評価(<特集>「深い学び」を達成する家庭科の授業とは)【ZJ-94】

メタデータID
EA20053031
論題
「深い学び」を目指す小学校家庭科の学習と評価(<特集>「深い学び」を達成する家庭科の授業とは)
著者名
永田智子 永田智子
請求記号
ZJ-94
掲載誌名
学校教育(学校教育研究会)
巻号
1206
掲載ページ数
22-29
発行年月
2018-02
キーワード
生活の営みに係る見方・考え方 問題解決的な学習 知識構成型ジグソー法 問題発見
分類
53:教科教育
ISSN
02890828
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20053031/
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