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「授業研究」の効果を高める(<特集>多忙ななかでも「主体的・対話的で深い学び」を生み出す「校内研修」 : PDCAサイクルを回して、効果的かつ効率的に)【ZJ-227】

メタデータID
EA20053298
論題
「授業研究」の効果を高める(<特集>多忙ななかでも「主体的・対話的で深い学び」を生み出す「校内研修」 : PDCAサイクルを回して、効果的かつ効率的に)
著者名
藤本和久 藤本和久
請求記号
ZJ-227
CiNiiリンク
https://cir.nii.ac.jp/crid/1572824886675495552
掲載誌名
教職研修(教育開発研究所)
巻号
46-7
掲載ページ数
20-22
発行年月
2018-03
分類
50:教育内容・方法
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20053298/
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