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小学校プログラミング教育の手引の読み方(上)(学校リーダーのための間違えないICT・第24回)【ZJ-59】

メタデータID	EA20059163
論題	小学校プログラミング教育の手引の読み方(上)(学校リーダーのための間違えないICT・第24回)
著者名	堀田龍也堀田龍也
請求記号	ZJ-59
掲載誌名	総合教育技術(小学館)
巻号	73-3
掲載ページ数	88-89
発行年月	2018-05
キーワード	プログラミング的思考
分類	50:教育内容・方法
ISSN	09110526
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20059163/