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学習障害(LD)はいかにして「中枢神経系の機能障害」となったか : 障害の原因論選択の議論における生物医学モデルと障害の社会モデルのせめぎあい【ZJ-609】

メタデータID	EA20077269
論題	学習障害(LD)はいかにして「中枢神経系の機能障害」となったか : 障害の原因論選択の議論における生物医学モデルと障害の社会モデルのせめぎあい
著者名	篠宮紗和子篠宮紗和子
請求記号	ZJ-609
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390569015603022208
掲載誌名	教育社会学研究(日本教育社会学会)
巻号	104
掲載ページ数	193-214
発行年月	2019-06
著者名ヨミ	しのみやさわこ
キーワード	医療化アメリカ案イギリス案
分類	80:特別支援教育
ISSN	03873145
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20077269/