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全国学力・学習状況調査「小学校理科」の教科横断的分析【ZJ-257】

メタデータID	EA20201334
論題	全国学力・学習状況調査「小学校理科」の教科横断的分析
著者名	加納圭加納圭
請求記号	ZJ-257
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390566775150724992
掲載誌名	科学教育研究(日本科学教育学会)
巻号	44-2
掲載ページ数	77-85
発行年月	2020
分類	51:教育評価
ISSN	03864553
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20201334/