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「主体的・対話的で深い学び」が主体的学びとなるためには【P373-9C】

メタデータID	EA20202999
論題	「主体的・対話的で深い学び」が主体的学びとなるためには
著者名	高橋美恵子高橋美恵子
請求記号	P373-9C
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1050846637964024320
掲載誌名	関東学院大学人文学会紀要(関東学院大学人文学会)
巻号	141
掲載ページ数	15-35
発行年月	2019-12
分類	10:教育学・教育思想
ISSN	21898987
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20202999/