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ハイブリッドな学びを加速させるオンライン研修(<特集>オンライン教育の現状と可能性)【ZJ-127】

メタデータID
EA20205557
論題
ハイブリッドな学びを加速させるオンライン研修(<特集>オンライン教育の現状と可能性)
著者名
佐藤和紀 佐藤和紀
請求記号
ZJ-127
掲載誌名
指導と評価(日本図書文化協会/日本教育評価研究会)
巻号
67-5
掲載ページ数
12-14
発行年月
2021-05
キーワード
教員研修 GIGAスクール構想
分類
40:学校経営
ISSN
0288299X
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20205557/
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