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デジタルの学びへの提言 : 子どもの「できない」を理解し、賢く使う【ZJ-140】

メタデータID	EA20215317
論題	デジタルの学びへの提言 : 子どもの「できない」を理解し、賢く使う
著者名	今井むつみ今井むつみ
請求記号	ZJ-140
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1520856528143751936
掲載誌名	教育展望(教育調査研究所)
巻号	68-8
掲載ページ数	47-53
発行年月	2022-09
分類	50:教育内容・方法
ISSN	09120254
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20215317/