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｢問題解決･探究｣の再考 : 探究とその過程の多様性に関する検討 (<特集>日本理科教育学会創立70周年記念特集｢理科教育これまでの10年,これからの10年｣ : 理科教育10年間の軌跡と今後の展望)【ZJ-158】

メタデータID	EA20216075
論題	｢問題解決･探究｣の再考 : 探究とその過程の多様性に関する検討 (<特集>日本理科教育学会創立70周年記念特集｢理科教育これまでの10年,これからの10年｣ : 理科教育10年間の軌跡と今後の展望)
著者名	久保田善彦久保田善彦
請求記号	ZJ-158
掲載誌名	理科の教育(日本理科教育学会)
巻号	71-12
掲載ページ数	6-9
発行年月	2022-12
キーワード	全国学力・学習状況調査　工学　STEAM
分類	53:教科教育
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20216075/